从幼儿园进入小学学习，是幼儿成长历程中一次重要转折，亦是幼儿在人生的长坡上继续前行的一个里程碑。毕业的脚步临近，大班的孩子们即将告别幼儿园进入小学，踏上崭新的人生旅途。为帮助大班孩子们全面、直观地了解小学的学习生活，以积极的心态迎接小学生活，并让家长科学认识以及正确引导孩子做好进入小学的准备，我们特开展“幼小衔接”系列活动。

一、身心准备----阳光运动 快乐成长

《指南》中指出：“发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础”“幼儿园要利用多种活动发展幼儿身体平衡能力，发展幼儿动作的协调和灵活性”。

跳绳不仅能够起到锻炼身体的作用,还可以锻炼手脚的协调性,有助于儿童左脑和右脑平衡协调的发展，跳绳是一种有氧运动,每天坚持跳绳,能够增加孩子的免疫力,促进孩子的身高增长。此次跳绳活动家园互动，共同督促孩子每天坚持跳绳，随着跳绳数字的逐渐增加，孩子们的脸上洋溢着阳光自信的笑容。

大肌肉运动增强孩子的力量和提高孩子的耐力。手部小肌肉动作的发展为孩子的书写能力做准备，为了锻炼孩子精细动作的发展，我们开展了民间剪纸系列活动，剪纸需要手眼脑共同协调合作完成，剪纸锻炼了孩子手指的灵活性和手眼协调能力，为孩子的书写能力做前期准备。   剪纸是我国传统的民间艺术之一，一把普通的剪刀，一张普通的彩纸，孩子们通过折折剪剪把它们变成了一件件艺术品。

二、生活准备——人小本领大，自理我最棒

    在幼小衔接过程中，养成良好的生活自理和学习自理能力是幼儿进入小学生活及小学学习的基础，幼儿生活自理能力的形成也会对幼儿今后的生活也产生深远的影响。

   为了有效锻炼孩子的生活技能，增强孩子的自我服务意识，自己的事情自己做！大班开展了幼儿生活技能展示活动，让我们跟着镜头一起来看一看吧！

1.主题教学活动引领

活动中老师们利用一首首简单又朗朗上口的儿歌和孩子们一起学习了穿衣服的正确方法。

套衫

穿套衫方法：

两手抓住衣服的边，将头套进衣服内；两手分别从袖筒中伸出；再将衣服的边子往下拉。

               儿歌

一件衣服四个洞，

宝宝钻进大洞洞，

脑袋钻出中洞洞，

           小手伸出小洞洞。

开衫

穿开衫方法：

两手抓住衣服的领子，将衣服甩到背后，披在肩上；两只手分别从袖筒中伸出来，再从衣服下面向上扣上纽扣或拉上拉链。

儿歌

抓领子，盖房子。

小老鼠，钻洞子。

左钻钻，右钻钻。

吱吱吱上房子。

裤子

穿裤子方法：

双手拿住裤子腰的部位，分别把两只脚伸进裤腿，提上腰部。

               儿歌

宝宝自己穿裤子，

好像火车钻山洞。

呜呜呜，呜呜呜，

两列火车出山洞。

袜子

缩起小脖子，（拿住袜筒两侧），钻进小洞子，（穿进袜尖），拉起长鼻子，（拉袜筒）穿好小袜子。

拉拉链

两条小马路，正在闹别扭，

你不理我，我不睬你，

呜——开来一列小火车，

         双方握手变朋友。

扣扣子

小扣子，圆溜溜，好像眼睛找朋友，小洞洞，忙招手，欢迎扣子钻洞洞。

2.我会自己穿脱衣服

小朋友们也迫不及待的要自己动手穿脱衣服啦，让我们比一比，看谁整理的又好又快呢？

通过本次活动，不仅让孩子们在轻松、愉悦的气氛中展现了他们的自理能力，同时也增强了孩子的自信心，激发了他们自我服务的意识。

三、社会准备---“我为班级做件事”

   生活即教育，教育的本真就是要回归生活！著名教育家陈鹤琴先生曾提出“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做的原则”。

    本月我们开展了幼小衔接之“我为班级做件事”活动。鼓励幼儿“从小事做起，从我做起”做力所能及的事情，充分培养了幼儿的责任感和为他人服务的劳动意识。

    别看我们小，我们的本领可不小，一起来看看我们认真的样子吧…

四、学习准备---做好前书写准备

《指南》中明确把书面表达的愿望和前书写的初步技能纳入语言教育目标体系，并提出正确的姿势不仅是写好字的基础，也会促进到孩子身体的健康发育。因此老师和家长不仅以正确的读写姿势为幼儿树立榜样，而且不断地引导幼儿掌握正确的读写姿势进行前书写技能的练习。看我们的孩子们有多棒！

  幼小衔接，我们一直在路上... ...