开展全国推广普通话宣传周活动，是语言文字工作的基本措施之一，围绕本届推普主题“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会”，推普周活动在我们幼儿园也轰轰烈烈地开展着，营造出了浓浓的推普氛围，要求各班根据自己班的情况搞出特色，为此在推普周期间，我们果果二班的教师结合本班幼儿年龄特点，开展了不同形式的语言类活动，收到了较好的效果，现将本次我班推普周活动的情况做一简单小结。

一、积极营造浓郁的普通话语言环境，开展“我会读古诗”、“我是故事小明星”、“小小天气预报员”等活动，为幼儿提供想说、敢说、爱说的展示平台，让幼儿逐渐从会听到会讲再到爱讲，孩子们无论是自信心还是语言表达能力都得到了不同程度的提高。此外我们也注意个别辅导，对于普通话水平较差的幼儿特别关注，并设法给予帮助。

二、班级老师为幼儿树立榜样，明确“说普通话，从我做起”。在教育教学过程中，教师和幼儿之间用普通话交流，充分利用一日生活各环节，努力创设自由、宽松的语言交往环境，体验语言交流的乐趣。如利用晨谈和教学活动，引导幼儿相互之间用普通话进行讨论、交流。在日常生活和游戏活动中，鼓励幼儿主动使用普通话与人进行交谈。利用角色游戏、情景表演等形式，引发幼儿使用普通话与人进行交往的兴趣，引导幼儿大胆说、慢慢说、说清楚。在日常生活中，鼓励幼儿多说普通话，并引导幼儿正确运用普通话。

三、在教室里投放大量图书，增加和丰富图书角内图书的数量和种类，一方面激发幼儿讲述的欲望，另一方面为幼儿提供讲述的机会，使幼儿对阅读图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。　　

四、与家长密切联系，共同做好推普工作。开展 “给爸爸、妈妈的一封信”、“爸爸、妈妈和我一起讲普通话”的活动，让家长在家鼓励孩子用普通话对话。在家长的反馈工作中，评选了在园内园外都能够很好使用普通话的小朋友，当选班级里的“普通话小明星”。

此次推普周活动提高了幼儿用普通话朗诵和阅读的兴趣，让普通话成为园内最美的语言。普通话的推广是一项长期的工作，需要我们在以后的工作中继续努力，我们会一如既往的学习使用普通话，积极推广普通话，共同促进了幼儿园文明之花的盛开。