家长是幼儿园重要的合作伙伴，家长的职业、阅历、特长对幼儿园来说都是丰富的教育资源。“家长进课堂”就像一股清泉渗入了幼儿园教育田地，丰富了课堂教育的形式。为了增进家园共育，搭起家园沟通、互助的桥梁，体现家园一体化的教育理念， 12月1 日下午，机关幼儿园开展了家长进课堂之绘本进课堂主题活动，各位“家长老师”纷纷走进各班教室，与孩子们进行了一次互动与交流。

课堂上，各位家长老师通过课件、图片等方式，声情并茂地讲述着一个个生动有趣的绘本故事，如：小二班牛颢森、牛颢翔的妈妈给小朋友们带来了充满诗情与创意的绘本故事《好饿的毛毛虫》，在故事中，牛颢森、牛颢翔妈妈用夸张的语气，丰富的肢体动作，富有激情地为幼儿讲故事，孩子们在良好地师幼互动氛围中不仅学习到了量词、时间概念，也了解到了毛毛虫变成蝴蝶的蜕变过程；小三班吴孟子小朋友的妈妈为孩子们带来了寓意深刻的绘本故事《偷懒的野鸭妹妹》，简约卡通风格的画面深深地吸引着孩子们的目光，孩子们在家长老师的带领下，认真地听着故事，静静地感悟着其中的道理；中三班刘景澄的妈妈为孩子们带来了故事《犯错了，没关系》，活动中，刘景澄的妈妈亲切地与孩子们进行交谈、互动，活动刚开始，孩子们就被带进了故事所营造的情境中；大三班牛晟荣的妈妈分享的绘本故事是《向0敬个礼》，课堂上，家长老师生动、投入地开展着活动，热情地与小朋友互动、游戏，引导孩子探索数学的奥秘……各班家长老师给孩子们带来了一个个生动有趣的故事，孩子们在家长生动的讲述中，始终兴致盎然，听得认认真真，学得津津有味。

家长进课堂活动拉近了幼儿园和家长之间的关系，充分延伸了幼儿的教育教学活动。家长的角色也由“家长”转变为“老师”，由教育“一个孩子”变为“一群孩子”， 我园通过组织开展家长进课堂活动，充分发挥家长资源优势，让家长更深入地了解孩子在园的情况，同时也提高了家长对幼教工作的认识与理解。在今后的工作中，我们将继续发挥教育合力，使幼儿教育更加充满活力和实效性。